Sammen for bedre lærerutdanninger
Å bygge opp gode fagtilbud tar lang tid, men det tar imidlertid bare et fingerknips å rasere det. Hilde Gunn Slottemo svarer studentledere om lærerutdanningen.
Små fag, stor betydning
Vi vil utfordre regjeringen til å etablere en ordning som ivaretar truede fag og studietilbud av nasjonal betydning, skriver Hans Ole Rian (Creo), Steinar A. Sæther (Forskerforbundet) og Ellen Dalen (NTL).
Ord som makt
Lista med flaggede begreper er et av de ekstreme utslagene av Trump-administrasjonens ønske om å styre kunnskapsutviklinga. Men hvilke ord finner vi ikke på fy-ordlista?
Forskerforbundet skal være en kraft i kampen mot antidemokratiske tendenser
Vi skal vise solidaritet med amerikanske forskere, og vi skal slå tilbake mot dem som flørter med tilsvarende antidemokratiske tendenser her hjemme.
Nitti år og like viktig!
Den norske hovedavtalen ble født i kamp – og ga oss en grunnleggende trygghet som vi fortsatt nyter godt av.
Endring av lærerutdanningene, nok en gang
Skolen er grunnmuren i kunnskaps-Norge. Når den forvitrer, bør alle være bekymret. Men vi bør likevel ta oss tid til å tenke oss godt om.
Prioriter forskning og innovasjon
Norge står overfor en stor omstilling, og verden rundt oss er urolig. Partiprogrammene som skal vedtas denne våren, er nødt til å se kunnskap som en vesentlig del av vår totalberedskap og prioritere investeringer i forskning og innovasjon.
Nei, norske politikere bør ikke «rydde opp» på universitetene
Norge bør grunnlovsfeste akademisk frihet, også som en forsikring mot trumpismen og angrepene på fri forskning.
Tre råd til regjeringas viktigste statsråd
Ap-regjeringa vil aldri lykkes hvis ikke Sigrun Aasland lykkes. Støres nye prioriteringsliste er helt avhengig av mer forskningsbasert kunnskap.
Hvordan våger de?
Norge har en organisasjonsgrad på rundt 50 prosent. Mange arbeidstagere er fortsatt uorganiserte. Hvordan våger de, i en urolig og krevende tid?
Kunnskapssektoren trenger én ting i 2025
Etterlyst i stortingsvalgåret 2025: Politikere som prioriterer å gi forskere og kunnskapsarbeidere litt arbeidsro.
av 11